Fragebogen

Außerschulische Lernorte im Kunstunterricht

Subjektive Bedeutung schulischer Orte sichtbar machen.

Ich fühle mich Disco!

Gut aufwärmen und quatschen

Materialerprobung vor einer praktischen Aufgabe im Kunstunterricht

Schüler*innenvorstellungen von Kunst

Analoge Arbeit oder digitale Arbeit?